Ich steckte in Schwierigkeiten. Ich hatte kein Geld mehr für das Schulgeld in Ruanda und war dabei das Land in fünfzehn Tagen zu verlassen, um in meine Heimatstadt in der Demokratischen Republik Kongo zurückzukehren.

Vor meiner Rückreise ging ich in die Universität, um das Wi-Fi zu nutzen. Als ich in der Bibliothek war, kam ein junger Mann und fragte mich nach dem Passwort. Ich gab es ihm und er setzte sich neben mich. Innerhalb weniger Minuten rief mein Vater an. Da ich mich in der Bibliothek befand, senkte ich meine Stimme und wir sprachen in Swahili. Nachdem Anruf kam der junge Mann, dem ich das Passwort gegeben hatte, zu mir und sagte: „Jambo kaka“, ein Gruß auf Swahili. 

Er und ich, wir waren beide Migranten. Das war der Beginn unserer Freundschaft. 

“Ich hörte dich am Telefon auf Swahili sprechen. Ich bin aus Burundi,” sagte er. Wir verließen die Bibliothek und hatten ein langes Gespräch miteinander. Ich war so glücklich endlich jemanden gefunden zu haben, der Swahili sprach, höchstwahrscheinlich weil ich mich endlich frei in meiner Muttersprache ausdrücken konnte. Er und ich, wir waren beide Migranten. Das war der Beginn unserer Freundschaft. Nach diesem Tag besuchten wir uns regelmäßig in unseren Wohnungen. Später erzählte er mir, dass er als Französischlehrer in der Grundschule Unterricht gab. Diese Information weckte mein Interesse, da ich Französisch in der Sekundarstufe gelernt hatte, was mich als Grundschullehrer qualifizierte. Ich wusste nicht, dass Französisch in Ruanda auch auf der Grundschulstufe unterrichtet wurde. Denn 2009 hatte Ruanda die offizielle Sprache von Französisch auf Englisch gewechselt und war ein anglophones Land geworden. Ich wusste nur, dass Französisch als Fach in der Sekundarstufe unterrichtet wurde. Mein neuer Freund gab mir die Details über den Job.  

Meine Gefühle schwankten zwischen Freude und Zweifel. „Ja, ich bin Lehrer, aber ich habe, abgesehen von einem einmonatigen Praktikum für mein Abschluss in der Sekundarstufe, nie Unterricht gegeben. Ich habe keine Erfahrung als Lehrer. Aber ich muss es probieren. Es ist ok, wenn ich scheiter, “ sagte ich zu mir. Zurück in meinem Zimmer verbrachte ich die ganze Nacht damit, mein Lebenslauf auszuarbeiten, um mich an den Schulen in der Nähe zu bewerben. Am nächsten Tag ging ich zu den Schulen und bewarb mich als Französischlehrer. Aber ich war besorgt, denn in Afrika musst du, bevor du dich irgendwo bewirbst, eine der folgenden drei Personen im Bekanntenkreis haben: ein Familienmitglied oder ein Freund, der am gleichen Arbeitsplatz arbeitet, wo du dich beworben hast oder eine Person, die gute Beziehungen zum Vorgesetzten hat. 

“Es ist ok zu scheitern,“ sagte ich zu mir. 

Aber all das entmutigte mich nicht. Ich betete zu Gott. Fünf Tage später hatte ich den Job! Ich war extrem glücklich. Stell dir vor, du bewirbst dich als Migrant nur ein einziges Mal und bekommst den Job ohne Erfahrung oder Beziehungen. Das ist nicht normal. Das ist ein Wunder. In wenigen Sekunden verwandelten sich meine Sorgen in Freude. Ich begann ein neues, unabhängiges Leben. Ich plante nun für meine Zukunft. Ich war in der Lage sowohl meine Miete, mein Essen und andere Ausgaben zu zahlen, als auch meinen Eltern und meiner Familie zu helfen. Am Wochenende verbringe ich meine Zeit mit meinem Migrantenfreund. Ich bin sehr glücklich darüber, Französisch zu unterrichten. Unterrichten hilft mir meine Französischkenntnisse zu verbessern, weil ich jeden Tag übe. Wie man im Französischen sagt: “La pratique est l’art des sciences.” [1]

[1] “Übung macht den Meister.”